為促進(jìn)大學(xué)生對心理健康的關(guān)注,培養(yǎng)大學(xué)生對心理危機(jī)的預(yù)防能力,11月2日晚護(hù)理學(xué)院團(tuán)總支開展了心理健康團(tuán)課評比活動。本次活動由我院團(tuán)總支心理部承辦,各班心理委員擔(dān)任主講。
課上,各班心理委員組織學(xué)生學(xué)習(xí)了“讀動作 懂他心”的實(shí)踐方法。各班通過板報、即興表演、心理小品、小游戲等方式,引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)知心理健康,關(guān)注心理健康。通過評比,護(hù)理高職1603班組織形式新穎,以“蒙眼作畫”小游戲?qū)胝n堂,讓學(xué)生體會肢體動作、團(tuán)隊(duì)合作與心理健康的重要聯(lián)系,課堂氣氛活躍,感染力強(qiáng),獲得評委的一致好評。

“讀動作 懂他心”團(tuán)課現(xiàn)場
本次團(tuán)課不僅宣傳了大學(xué)生心理健康知識,還教會了學(xué)生通過動作了解心理活動的技能,為我校學(xué)生儲備了豐富的心理健康知識,也為我校心理健康工作的開展奠定基礎(chǔ)。(撰稿:護(hù)理學(xué)院 王蓉 審稿:吳亞飛)