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渭南職業(yè)技術(shù)學(xué)院

規(guī)劃起航 “職”面未來——機(jī)電工程學(xué)院開展大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)教學(xué)活動(dòng)

發(fā)布日期:2023-11-15

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來源:機(jī)電工程學(xué)院

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為了教育引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)職業(yè)發(fā)展意識(shí),樹立職業(yè)發(fā)展目標(biāo),培養(yǎng)職場素質(zhì),提高職業(yè)發(fā)展能力,根據(jù)學(xué)校招就處、教務(wù)處指導(dǎo)意見,機(jī)電工程學(xué)院組織任課老師精心規(guī)劃、集體備課,于10月至11月有序開展了《大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)》教學(xué)活動(dòng)。

機(jī)電工程學(xué)院黨總支書記王醫(yī)平、副書記楊鵬、副院長王勇、招就科科長羅彥慶、辦公室主任同晶、專業(yè)教師張僑承擔(dān)本學(xué)院《大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)》課程的教學(xué)工作,涉及2023級(jí)6個(gè)專業(yè)、15個(gè)班級(jí)、418名同學(xué)。各任課教師結(jié)合自身教學(xué)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),為同學(xué)們帶來了一場精彩紛呈的課程,內(nèi)容涵蓋職業(yè)生涯規(guī)劃、自我職業(yè)特質(zhì)探索、就業(yè)概況與前景分析、求職筆試面試技巧等多個(gè)方面,既有專業(yè)理論知識(shí)的傳授,也有實(shí)際操作的演練,課程形式豐富多樣。

王醫(yī)平在授課中結(jié)合我院就業(yè)工作和學(xué)生特點(diǎn),從當(dāng)前就業(yè)形勢(shì)、就業(yè)政策、職業(yè)生涯規(guī)劃、職場核心素質(zhì)等方面為同學(xué)們進(jìn)行指導(dǎo)。介紹了學(xué)生所學(xué)專業(yè)對(duì)應(yīng)的職業(yè)類別以及相關(guān)職業(yè)、行業(yè)的就業(yè)形勢(shì),帶領(lǐng)同學(xué)們共同了解職業(yè)生涯規(guī)劃對(duì)于未來發(fā)展的重要意義、職業(yè)生涯規(guī)劃的影響因素,教導(dǎo)同學(xué)們區(qū)分好職業(yè)角色與其他的生活角色,分析了專業(yè)學(xué)習(xí)、實(shí)訓(xùn)操作、社會(huì)實(shí)踐等經(jīng)歷對(duì)職業(yè)生涯發(fā)展的影響,鼓勵(lì)同學(xué)們盡早確立自身發(fā)展的長遠(yuǎn)目標(biāo),增強(qiáng)階段學(xué)習(xí)的目的性和積極性。他表示學(xué)院會(huì)全面提升就業(yè)服務(wù)水平,把就業(yè)工作落實(shí)落細(xì),加強(qiáng)訪企拓崗和招聘宣講組織力度,全力促進(jìn)畢業(yè)生盡早實(shí)現(xiàn)充分、高質(zhì)量就業(yè)。

王勇從歷年就業(yè)情況和就業(yè)形勢(shì)出發(fā),為同學(xué)們深入剖析了畢業(yè)去向選擇和當(dāng)前企業(yè)招聘現(xiàn)狀,為同學(xué)們提出了應(yīng)對(duì)措施。他表示同學(xué)們要樹立就業(yè)信心,科學(xué)合理制定就業(yè)目標(biāo),同時(shí)要充分利用各種平臺(tái)和資源,獲取就業(yè)信息、洞悉社會(huì)就業(yè)環(huán)境,未雨綢繆,補(bǔ)足信息差,找準(zhǔn)就業(yè)時(shí)機(jī),把握就業(yè)主動(dòng)權(quán)。

其他老師在授課中為同學(xué)們分析了如何擇業(yè),就簡歷制作、面試技巧等問題進(jìn)行了詳細(xì)講解,重點(diǎn)說明了職業(yè)發(fā)展決策類型和影響決策的因素,引導(dǎo)學(xué)生將決策技能應(yīng)用于學(xué)業(yè)規(guī)劃、職業(yè)目標(biāo)選擇及職業(yè)發(fā)展過程,最終思考并改進(jìn)自己的決策模式。同時(shí)教育學(xué)生充分認(rèn)識(shí)職場軟實(shí)力的重要性并在具體的實(shí)操中掌握真正的職場軟實(shí)力。通過集體模擬筆試、面試等形式,幫助學(xué)生了解面試重點(diǎn)考察內(nèi)容、掌握面試的基本思維方式、提高求職能力。

本次就業(yè)指導(dǎo)系列教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容豐富多彩,針對(duì)性強(qiáng),通過課堂與講座相結(jié)合,理論知識(shí)與生動(dòng)案例相結(jié)合,幫助學(xué)生全方位剖析自我,明確自我需求,進(jìn)行準(zhǔn)確人生定位,樹立合理職業(yè)生涯目標(biāo),進(jìn)而引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的擇業(yè)觀、就業(yè)觀。機(jī)電工程學(xué)院堅(jiān)持以學(xué)生為本,高度關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展和終生發(fā)展,始終堅(jiān)持通過豐富的職業(yè)就業(yè)指導(dǎo)課程形式培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃意識(shí),強(qiáng)調(diào)提升學(xué)生的就業(yè)競爭力和職場勝任力。今后,學(xué)院會(huì)結(jié)合歷屆畢業(yè)生就業(yè)數(shù)據(jù)分析,對(duì)同學(xué)們進(jìn)行全過程、全方面的符合學(xué)生個(gè)性發(fā)展的專業(yè)指導(dǎo),給學(xué)生完成從學(xué)生到職場人的角色轉(zhuǎn)變?cè)鎏韯?dòng)力。(撰稿:機(jī)電工程學(xué)院 羅彥慶 審核:王醫(yī)平)

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