為持續(xù)深化“三教”改革，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，9月13日，經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院教學(xué)督導(dǎo)工作小組隨機(jī)聽(tīng)取了黨萬(wàn)麗老師的《出納實(shí)務(wù)》課程。
聽(tīng)評(píng)課結(jié)束后，教學(xué)督導(dǎo)小組對(duì)課堂教學(xué)情況進(jìn)行了及時(shí)反饋及評(píng)價(jià)。小組成員一致認(rèn)為，授課教師準(zhǔn)備較充分，時(shí)間安排合理，授課內(nèi)容熟悉，講授過(guò)程較全面準(zhǔn)確，基本做到了重點(diǎn)難點(diǎn)突出。同時(shí)，對(duì)課堂過(guò)程中的問(wèn)題提出了整改意見(jiàn)和要求，希望教師繼續(xù)夯實(shí)教學(xué)基本功，反復(fù)斟酌教學(xué)語(yǔ)言，力求精煉準(zhǔn)確；教學(xué)邏輯主線次線更加明確，思路更加清晰；不斷創(chuàng)新教學(xué)模式，將1+X證書(shū)、企業(yè)案例、技能大賽等更好的融合進(jìn)課堂里，實(shí)現(xiàn)崗課賽證的融合融通；繼續(xù)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)能動(dòng)性，利用小組討論、小組匯報(bào)、模塊化教學(xué)等方式發(fā)揮學(xué)生主體作用，達(dá)到翻轉(zhuǎn)課堂的效果，提升學(xué)生獲得感。
教學(xué)督導(dǎo)聽(tīng)課活動(dòng)的開(kāi)展，將督促教師在教學(xué)工作中去認(rèn)真設(shè)計(jì)教法學(xué)法、提高課堂教學(xué)效率。經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院也將教學(xué)督導(dǎo)工作作為常態(tài)化工作持續(xù)開(kāi)展，聽(tīng)課評(píng)課將覆蓋所有一線教師。通過(guò)督導(dǎo)聽(tīng)課，強(qiáng)化落實(shí)學(xué)校課堂革命的相關(guān)要求，進(jìn)一步強(qiáng)化高效課堂的建設(shè)，促進(jìn)專業(yè)建設(shè)，錘煉教師隊(duì)伍。（撰稿：經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院 羅芳玲 馮青云 審核：李正軍）
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