7月3日下午，師范學院2023年專業(yè)人才培養(yǎng)方案專家論證會在行政樓四樓會議室召開。來自小學教育、學前教育、書畫藝術的專家及各方案負責人、人才培養(yǎng)方案執(zhí)筆人參加論證會。師范學院副院長于晶汝主持會議。
論證會上，學前教育專業(yè)群人才培養(yǎng)方案負責人李永明、各人才培養(yǎng)方案負責人以學前教育專業(yè)群建設為背景，從人才培養(yǎng)定位、培養(yǎng)模式創(chuàng)新、模塊化課程體系構(gòu)建等方面對各個人才培養(yǎng)方案編制情況作了簡要的匯報。與會專家從各專業(yè)角度對師范學院各專業(yè)人才培養(yǎng)方案的修訂給予高度評價，同時對后續(xù)建設提出很多中肯建議。臨渭區(qū)豐蔭幼兒園園長張麗娟從課程體系構(gòu)建層面提出應加強學生幼兒膳食營養(yǎng)與分析能力、家園溝通共育能力、幼兒行為觀察與指導能力、幼兒發(fā)展與評價能力、科學探究與數(shù)學認知能力這五大能力的培養(yǎng)。最后，于晶汝在總結(jié)發(fā)言中指出，要結(jié)合“崗課賽證”，對接新規(guī)范，對人才培養(yǎng)方案做近一步完善。
這次專家論證會的舉辦，為接下來專業(yè)群建設和人才培養(yǎng)工作奠定堅實基礎，充分體現(xiàn)了師范學院“校園融合”的培養(yǎng)理念。師范學院后續(xù)會進一步完善專業(yè)頂層設計，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，培養(yǎng)適應新時代基礎教育發(fā)展所需的高素質(zhì)師范人才。（撰稿：師范學院 裴昉 審核：于晶汝）
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