開學(xué)伊始，萬象更新。3月5日至9日，我校醫(yī)學(xué)院落實“醫(yī)教融合，分段共育”人才培養(yǎng)模式，首批學(xué)生順利進入教學(xué)醫(yī)院學(xué)習(xí)。
為了深化教育教學(xué)改革，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，醫(yī)學(xué)院根據(jù)目前醫(yī)學(xué)專業(yè)設(shè)置情況，結(jié)合學(xué)生專業(yè)培養(yǎng)需求及未來從事工作的需要，在人才培養(yǎng)模式改革方面經(jīng)過廣泛調(diào)研與多方論證，在臨床實踐性較強的臨床醫(yī)學(xué)、中醫(yī)學(xué)、針灸推拿、康復(fù)治療技術(shù)四個專業(yè)中實施“1.5+0.5+1”的培養(yǎng)模式，對學(xué)生進行為期半年的臨床教學(xué)，落實“醫(yī)教融合，分段共育” 的人才培養(yǎng)模式，體現(xiàn)早臨床，多臨床，反復(fù)臨床的技能培養(yǎng)理念，實現(xiàn)人才共育、校院共贏。一年來，在校領(lǐng)導(dǎo)和醫(yī)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的大力推動下，人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新得以貫徹實施。
渭南市中心醫(yī)院聘任會現(xiàn)場與兼職教師代表合影
我院經(jīng)過嚴格的評估和調(diào)研，篩選出在我省醫(yī)療行業(yè)專業(yè)領(lǐng)域中有特色、有實力、有水平、有能力、有代表性的醫(yī)院，作為教學(xué)醫(yī)院，簽訂合作辦學(xué)協(xié)議，確保教學(xué)質(zhì)量。經(jīng)過充分協(xié)商洽談，陜西省康復(fù)醫(yī)院、西安中醫(yī)腦病醫(yī)院、渭南市中心醫(yī)院、渭南市中醫(yī)醫(yī)院成為我院首批教學(xué)醫(yī)院。同時，為了保障新的人才培養(yǎng)模式實施的效果，我院在學(xué)生選派方面慎重選擇，采用“集體動員，綜合考評，公平競爭，擇優(yōu)選派”的方案，遴選出品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生組成“試點班”進入臨床學(xué)習(xí)。制訂“試點班”工作方案，落實各項配套政策措施，保障臨床教學(xué)工作順利開展。在教學(xué)安排方面，組織相關(guān)專業(yè)資深教師反復(fù)調(diào)研探討，借鑒本科院校的見習(xí)經(jīng)驗，積極和相關(guān)醫(yī)院科教科人員共同商討，制訂適合高職醫(yī)學(xué)院校專業(yè)性質(zhì)、學(xué)生特點的教學(xué)計劃和管理制度。本學(xué)期開學(xué)初，在以上各醫(yī)院“一把手”領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，我院醫(yī)學(xué)院分別在各教學(xué)醫(yī)院召開了“兼職教師聘任大會”，共有168名在臨床一線長期工作的醫(yī)師受聘。此次聘任的兼職教師均具有副主任醫(yī)師以上專業(yè)職稱，他們具有很高的專業(yè)素養(yǎng)和豐富的臨床經(jīng)驗，為落實新的人才培養(yǎng)模式提供堅強有力的質(zhì)量保障。同時，我院在校企合作的過程中，能夠?qū)W習(xí)醫(yī)院的先進管理經(jīng)驗，學(xué)習(xí)專家們精湛的醫(yī)術(shù)、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)和良好的作風(fēng)，以合作為新的起點，借智借力，努力提高醫(yī)學(xué)生整體素質(zhì)，把人才培養(yǎng)工作提升到更高的層次，更好地滿足社會對醫(yī)療技術(shù)人才的需求。
聘書樣本
西安中醫(yī)腦病醫(yī)院聘任會現(xiàn)場與兼職教師合影
“校企合作，工學(xué)結(jié)合”培養(yǎng)出來的學(xué)生，既有扎實的文化專業(yè)知識，又有與崗位能力要求相對接的專業(yè)技能，這樣培養(yǎng)出來的學(xué)生，必定會使企業(yè)滿意，醫(yī)院滿意，學(xué)校滿意，學(xué)生滿意，家長滿意。我院醫(yī)學(xué)院以此次合作為契機，努力實現(xiàn)學(xué)校參與、醫(yī)院參與、社會參與和學(xué)生參與的良好氛圍，為大力發(fā)展高等職業(yè)教育作出新的貢獻。（撰稿：醫(yī)學(xué)院 孟陸亮 審核：趙新平）
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