為了做好2017年高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作狀態(tài)數(shù)據(jù)采集，切實(shí)發(fā)揮高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作狀態(tài)數(shù)據(jù)采集與管理系統(tǒng)在學(xué)校日常管理、教學(xué)工作診斷與改進(jìn)中的作用，加強(qiáng)數(shù)據(jù)深度應(yīng)用，7月7-9日，我校教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與評估處負(fù)責(zé)人馬淑紅等一行3人參加了在常州舉行的高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作狀態(tài)數(shù)據(jù)采集與管理系統(tǒng)培訓(xùn)。本次培訓(xùn)涉及28個(gè)省市，194所學(xué)校共342人參加了培訓(xùn)學(xué)習(xí)。培訓(xùn)由全國職業(yè)院校教學(xué)工作診斷與改進(jìn)專家委員會主辦，常州工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院承辦。
培訓(xùn)會上，教育部高質(zhì)發(fā)展處卜瓊瓊老師從人才培養(yǎng)工作狀態(tài)數(shù)據(jù)采集與管理系統(tǒng)的發(fā)展過程、平臺作用、存在問題、相關(guān)要求等方面結(jié)合實(shí)際工作進(jìn)行了詳盡的講解。隨后，全國職業(yè)院校教學(xué)工作診斷與改進(jìn)專家及2017年版高職院校人才培養(yǎng)工作狀態(tài)平臺采集與應(yīng)用專家何錫濤、樊至光、劉勇琪、張晞等分別就平臺的應(yīng)用、數(shù)據(jù)采集、網(wǎng)絡(luò)版應(yīng)用、數(shù)據(jù)采集若干問題等進(jìn)行了培訓(xùn)。最后參會人員進(jìn)行了上機(jī)培訓(xùn)及實(shí)踐操作演練。
此次培訓(xùn)，轉(zhuǎn)變了參訓(xùn)人員的思想，建立了一種大數(shù)據(jù)的價(jià)值觀，為今后建立我校科學(xué)有效的數(shù)據(jù)應(yīng)用制度、建立技術(shù)過硬的數(shù)據(jù)管理隊(duì)伍、人才培養(yǎng)工作狀態(tài)的數(shù)據(jù)采集奠定了基礎(chǔ)，為滿足高職學(xué)校需要內(nèi)部保證體系診斷與改進(jìn)工作的開展和進(jìn)一步優(yōu)化高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作提供了有力的數(shù)據(jù)支撐和保證。（撰稿：教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與評估處 郭龍龍 審核：馬淑紅）
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