7月5日，《渭南日?qǐng)?bào)》以“筑夢(mèng)天使成長(zhǎng)記”為題，從抓養(yǎng)成教育助力天使成長(zhǎng)、抓日常管理助力天使成人、抓創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育助力天使成才三個(gè)方面詳實(shí)報(bào)道了我校護(hù)理學(xué)院學(xué)生管理工作的特色和成績(jī)。
附：《筑夢(mèng)天使成長(zhǎng)記》
筑夢(mèng)天使成長(zhǎng)記
——渭南職業(yè)技術(shù)學(xué)院護(hù)理學(xué)院學(xué)生工作紀(jì)實(shí)
（本報(bào)記者 畢云丹 通信員 黨宏毅 王蓉 ）他們是一群懷揣夢(mèng)想的追夢(mèng)天使。從來到渭南職業(yè)技術(shù)學(xué)院護(hù)理學(xué)院的那一天起，就夢(mèng)想著能夠通過幾年的蟄伏，成長(zhǎng)為能夠獨(dú)當(dāng)一面、技術(shù)精湛的白衣天使。
在一群有著一流的職業(yè)技能和一流的管理技能的筑夢(mèng)人的呵護(hù)下，他們一天天成長(zhǎng)，一天天強(qiáng)大，護(hù)理學(xué)院也因?yàn)樗麄兊膱?zhí)著開始走入公眾的視野。
渭南職業(yè)技術(shù)學(xué)院現(xiàn)有在校生12000余名，而護(hù)理學(xué)院在校生占據(jù)半壁江山。護(hù)理專業(yè)2010年被確定為省級(jí)高等職業(yè)教育重點(diǎn)專業(yè),2015年被省教育廳確定為高職院校專業(yè)綜合改革試點(diǎn)項(xiàng)目。
抓養(yǎng)成教育 助力天使成長(zhǎng)
腳步跨進(jìn)護(hù)理學(xué)院大門，他們?cè)诮坦俚闹笓]下，一起完成隊(duì)列、隊(duì)形、齊步、正步等規(guī)范動(dòng)作；一起配合完成整體隊(duì)伍形象展示。汗水濕透了衣背，陽(yáng)光在他們的皮膚上留下深深的印跡。此刻，隊(duì)伍的旁邊，站著的還有隨班輔導(dǎo)員，時(shí)刻關(guān)注有沒有身體不適或其他狀況的發(fā)生。
此后，有人在軍訓(xùn)感言中這樣寫道：“軍訓(xùn)，讓我建立了良好的時(shí)間觀念，良好的生活習(xí)慣，以及團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力的提升。感謝學(xué)院，感謝老師。”
3月初至4月初，他們還一起參加了學(xué)院組織開展的“出彩職院人共譜新篇章”文明禮貌月系列活動(dòng)。一起參加學(xué)院組織開展的“杜絕課堂手機(jī)嚴(yán)肅課堂紀(jì)律”活動(dòng)，各班召開了“遠(yuǎn)離手機(jī)回歸課堂”主題班會(huì)。
甚至還參加了學(xué)院組織的護(hù)士模擬招聘大賽活動(dòng)。活動(dòng)前，他們認(rèn)真學(xué)習(xí)理論，學(xué)習(xí)禮儀知識(shí)，鍛煉語(yǔ)言組織能力等，活動(dòng)等涌現(xiàn)出一批優(yōu)秀護(hù)生，門南南、解靜、杜學(xué)甫等10名同學(xué)獲獎(jiǎng)。
針對(duì)目前社會(huì)對(duì)多元化人才需求的增加，學(xué)院還鼓勵(lì)學(xué)生參加社團(tuán)。傳統(tǒng)的禮儀隊(duì)、茶藝隊(duì)、鼓樂隊(duì)已經(jīng)成為學(xué)校學(xué)生社團(tuán)的亮點(diǎn)，成為學(xué)校對(duì)外交流接待的名片。新型社團(tuán)瑜伽協(xié)會(huì)、跆拳道協(xié)會(huì)和爵士舞蹈協(xié)會(huì)也不甘示弱。跆拳道協(xié)會(huì)中的梁茂同學(xué)獲得渭南市大學(xué)生跆拳道二等獎(jiǎng)。
抓日常管理 助力天使成人
21世紀(jì)的競(jìng)爭(zhēng)，歸根結(jié)底是人才的競(jìng)爭(zhēng)，是人的素質(zhì)的競(jìng)爭(zhēng)。
作為新時(shí)期的技術(shù)人才，還要努力加強(qiáng)思想品德修養(yǎng)，學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)文化知識(shí)，使自己成為德才兼?zhèn)?、全面發(fā)展的人，才能在未來的職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中爭(zhēng)取一席之地。
在長(zhǎng)期的學(xué)生管理工作中不斷探索，學(xué)院構(gòu)建大學(xué)生思想政治教育“三育人”全員化模式，建立了領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)系班級(jí)制度，使學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)干部深入學(xué)生當(dāng)中，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生生活狀態(tài)。
每位輔導(dǎo)員、班主任建立了學(xué)生成長(zhǎng)臺(tái)賬，記錄了每位學(xué)生的成長(zhǎng)情況。同時(shí)還成立心理聯(lián)絡(luò)部，關(guān)注學(xué)生身心成長(zhǎng)。開展10余次心理課，學(xué)生自編自演的心理劇《心靈的碰撞》參加了學(xué)院“校園心理情景劇展演”，并獲得一等獎(jiǎng)。
該劇本由1613班王廣萍編寫，主要講述的是一名貧困的大學(xué)生，由于自卑、自尊心強(qiáng)，使得她在學(xué)生中顯得有些清高，不合群。漸漸的性格變得孤僻冷傲，但是細(xì)心的室友在與她朝夕相處中逐漸注意到她這種微妙的變化并決定幫助她，讓她變得積極、樂觀起來。于是，室友們?cè)谒债?dāng)天，特意安排了一場(chǎng)溫馨的生日會(huì)，化解了他們之間的矛盾，讓一顆冰冷的心開始有了溫度。
學(xué)院先后涌現(xiàn)出渭南市“快樂普法”冠軍劉紅倩同學(xué)，渭南市一星級(jí)志愿者團(tuán)總支書記白小萌，渭南市“優(yōu)秀青年志愿者”尉睿彤等。
抓創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育 助力天使成才
“職業(yè)教育不能關(guān)起門來辦。”在護(hù)理學(xué)院負(fù)責(zé)人看來，中國(guó)已經(jīng)登上了世界的大舞臺(tái)并扮演著重要的角色，職業(yè)教育也應(yīng)該與世界接軌。
學(xué)院建立了校企深度合作的辦學(xué)模式，確立了面向區(qū)域經(jīng)濟(jì)和行業(yè)產(chǎn)業(yè)需求的人才培養(yǎng)目標(biāo)。經(jīng)過多方努力我院加入了中國(guó)護(hù)理職業(yè)教育聯(lián)盟，先后與福建閔江、浙江、馬來西亞科技大學(xué)、日本京進(jìn)株式會(huì)社國(guó)際教育文化醫(yī)療支援交流機(jī)構(gòu)、杏泰國(guó)際貿(mào)易有限公司取得合作，簽訂了實(shí)習(xí)就業(yè)人才輸送和校企合作訂單培養(yǎng)協(xié)議。聘請(qǐng)了合作醫(yī)院的專家及學(xué)院專業(yè)帶頭人成立了護(hù)理專業(yè)建設(shè)委員會(huì)。不斷加強(qiáng)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，增強(qiáng)學(xué)生實(shí)踐技能培訓(xùn)并取得了良好成績(jī)。
今年3月學(xué)院代表隊(duì)榮獲陜西省高職護(hù)理技能大賽一等獎(jiǎng)，杜瑤同學(xué)取得了國(guó)賽資格。5月份杜瑤同學(xué)在全國(guó)高職護(hù)理職業(yè)技能大賽中榮獲二等獎(jiǎng)，為我校爭(zhēng)光。
在即將參加陜西省高職護(hù)理技能大賽前，學(xué)院從1000名學(xué)生中篩選出200名學(xué)生，決定參加此次大賽。此后又經(jīng)過兩天的禮儀培訓(xùn)后再次把200名篩選成60名。
為此，學(xué)院還組織4名老師對(duì)選手進(jìn)行半個(gè)月的賽前培訓(xùn)，包括禮儀知識(shí)，理論知識(shí)以及護(hù)理技能等。直到賽前一周，決定選出4名選手參加省賽。省賽中，杜瑤以高分穩(wěn)奪第一，兩名學(xué)生獲二等獎(jiǎng)。
“能夠參加國(guó)賽，這是學(xué)院成立來的第一次，也出乎我們的意料之外?！弊o(hù)理學(xué)院主管教學(xué)副院長(zhǎng)王小峰說。雖說是杜瑤參加國(guó)賽，其實(shí)也是護(hù)理學(xué)院首次參加國(guó)賽，是對(duì)護(hù)理學(xué)院老師和學(xué)生整體隊(duì)伍的一次考驗(yàn)。
接到國(guó)賽通知后，學(xué)院組織老師，邀請(qǐng)之前國(guó)賽獲獎(jiǎng)老師遠(yuǎn)程為杜瑤指導(dǎo)?！按蠹倚睦锒紨€著一股勁，國(guó)賽必須拿出成績(jī)?！?
杜瑤說：“那些日子真是全力以赴準(zhǔn)備國(guó)賽，天天除了刻苦訓(xùn)練還是刻苦訓(xùn)練?！?，這次比賽，與其說是意外，不如說是實(shí)至名歸。她成功了，整個(gè)護(hù)理學(xué)院也成功了。“回來后，好多同學(xué)問我還沒有這樣的比賽，他們也要參加?！?
在實(shí)習(xí)方面，該院與陜西省人民醫(yī)院、渭南中心醫(yī)院、渭南婦幼保健醫(yī)院等近20家三甲醫(yī)院建立了合作關(guān)系。新增了咸陽(yáng)中心醫(yī)院等8家實(shí)習(xí)醫(yī)院，滿足了學(xué)生的實(shí)習(xí)需求。
就業(yè)方面，3月—6月，學(xué)院先后開展五次創(chuàng)業(yè)就業(yè)報(bào)告會(huì)。為在校學(xué)生介紹了福建閔江、浙江、馬來西亞專本碩直通車、日本進(jìn)株式會(huì)社國(guó)際教育文化醫(yī)療支援交流機(jī)構(gòu)、杏泰國(guó)際貿(mào)易有限公司等學(xué)習(xí)就業(yè)機(jī)會(huì)，通過QQ、微信等平臺(tái)，向即將畢業(yè)的學(xué)生提供就業(yè)信息，幫助學(xué)生就業(yè)。
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