2015年12月6日起，繼續(xù)教育學(xué)院用兩周時(shí)間，對(duì)2015年“幼師國(guó)培”部分學(xué)員進(jìn)行了訓(xùn)后跟蹤回訪。2015年，我院圓滿完成了“國(guó)培計(jì)劃”（2015）——陜西省鄉(xiāng)村幼兒園教師訪名校對(duì)口支援和鄉(xiāng)村幼兒園轉(zhuǎn)崗教師培訓(xùn)兩個(gè)項(xiàng)目的培訓(xùn)工作，培訓(xùn)學(xué)員338人。
為了切實(shí)了解培訓(xùn)效果，真正為學(xué)員的可持續(xù)發(fā)展服務(wù)，繼續(xù)教育學(xué)院成立了“幼師國(guó)培回訪工作小組”。工作組深入到學(xué)員所在幼兒園，進(jìn)行跟蹤走訪，與學(xué)員、幼兒園園長(zhǎng)深入交流，了解學(xué)員在培訓(xùn)后的教育理念、工作態(tài)度、教學(xué)方法等各方面的變化。一致反映，經(jīng)過(guò)培訓(xùn)，所有學(xué)員都取得了相當(dāng)大的進(jìn)步。大荔縣蓓蕾仁厚里幼兒園的雷莎老師，是一名新入職的幼兒園老師，因缺乏工作經(jīng)驗(yàn)，總感覺(jué)困難重重，不知道如何入手如何開(kāi)展教學(xué)。培訓(xùn)期間，她系統(tǒng)學(xué)習(xí)理論知識(shí)，認(rèn)真入園觀摩學(xué)習(xí)一日活動(dòng)常規(guī)，多次與各位專家教授交談吸取經(jīng)驗(yàn)。在回訪中，年輕的姑娘笑著說(shuō)“國(guó)培回來(lái)后，我覺(jué)得幼兒教師工作一點(diǎn)也不難了！”由衷的話語(yǔ)讓我們回訪小組倍感欣慰。
在回訪中，一些幼兒園園長(zhǎng)對(duì)我們的“幼師國(guó)培”工作贊不絕口，也給我們提出了中肯的意見(jiàn)和建議。羅敷中心幼兒園晉紅園長(zhǎng)本人是我們2013、2015年國(guó)培學(xué)員，此后每年國(guó)培她積極選派園里的青年骨干教師參加我們的國(guó)培學(xué)習(xí)，她說(shuō)“對(duì)渭職院的國(guó)培，我是完全信任的，不論派誰(shuí)去都有很大的進(jìn)步和收獲！”她要求參訓(xùn)教師在培訓(xùn)返崗后在園里做報(bào)告，讓參訓(xùn)學(xué)員給老師們上課，把國(guó)培學(xué)到的知識(shí)傳播到全園。她說(shuō)我們的國(guó)培就是把參訓(xùn)學(xué)員培養(yǎng)成種子，回到自己的崗位后發(fā)揮效能引導(dǎo)其他教師。
“幼師國(guó)培”計(jì)劃項(xiàng)目結(jié)束后，培訓(xùn)期間建立的微信群、QQ群成為學(xué)員們相互學(xué)習(xí)交流的平臺(tái)，經(jīng)常有學(xué)員在群里分享工作的經(jīng)驗(yàn)、進(jìn)行主題討論。繼續(xù)教育學(xué)院在做好后臺(tái)服務(wù)的同時(shí)，積極解答學(xué)員在工作中遇到的疑問(wèn)。我們的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)像一個(gè)大家庭般的溫馨，在培訓(xùn)后的工作中，這個(gè)平臺(tái)在持續(xù)為幼師國(guó)培學(xué)員服務(wù)，為大家分憂解難，繼續(xù)跟蹤培訓(xùn)后的學(xué)習(xí)情況。
此次回訪過(guò)程中我們征求了多位一線幼兒教師意見(jiàn)，填寫(xiě)了“2015幼師國(guó)培調(diào)查表”，內(nèi)容涉及課程設(shè)置、教學(xué)方式方法、時(shí)間分配安排等方面。通過(guò)回訪，不但鞏固了2015幼師國(guó)培的培訓(xùn)成果，更在此過(guò)程中了解到最基層幼兒園老師的需要，為我們新一輪的幼師國(guó)培指明了方向。（段小娟）
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