青年教師健康的成長和發(fā)展是學(xué)院可持續(xù)發(fā)展的重要保證，也是創(chuàng)建省級示范院校的一項重要內(nèi)容。為此醫(yī)學(xué)院多措并舉把青年教師的健康成長和發(fā)展放在工作中的重中之重來抓。
一、實施青年教師導(dǎo)師制：導(dǎo)師引領(lǐng) 教學(xué)相長
近年來，在渭南市委市政府的大力支持下，渭南職業(yè)技術(shù)學(xué)院引進(jìn)高層次人才150余名，其中中醫(yī)、中藥、針推、臨床醫(yī)學(xué)類人才20余名。他們分別來自全國不同的醫(yī)藥類高等學(xué)府，專業(yè)理論基礎(chǔ)扎實，學(xué)歷層次高，工作有熱情。但缺乏教學(xué)經(jīng)驗，專業(yè)實操性弱。針對此種情況，醫(yī)學(xué)院多次召開研討會，提出了推行導(dǎo)師制，即通過教授、教學(xué)名師等的引領(lǐng)示范作用，給青年教師做好傳、幫、帶，有效提升青年教師的教育教學(xué)水平。2014年5月-2015年10月，醫(yī)學(xué)院經(jīng)過制定方案、明晰職責(zé)、認(rèn)真落實導(dǎo)學(xué)相長、集思廣益研討推進(jìn)、“師德師風(fēng)”培訓(xùn)會、導(dǎo)師制驗收會等系列活動完成了對16名“青年教師導(dǎo)師制”第一環(huán)節(jié)的培訓(xùn)任務(wù)。
醫(yī)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)對導(dǎo)師制后期工作作了重點安排。他說我院臨床專業(yè)已獲批準(zhǔn)，既是機遇也是挑戰(zhàn)，需要更加強大的師資隊伍支撐。他希望，各位導(dǎo)師繼續(xù)努力，增強創(chuàng)新意識，盡快培養(yǎng)出大批優(yōu)秀教師，形成特色與風(fēng)格，使學(xué)院教學(xué)水平取得更大地提升。要求醫(yī)學(xué)院在導(dǎo)師制運行中繼續(xù)積極實踐，不斷積累好的經(jīng)驗，發(fā)揮示范效應(yīng)，樹立師資隊伍品牌，做好教師隊伍高學(xué)歷、高職稱、高素質(zhì)的榜樣。
二、深入醫(yī)療行業(yè)一線、注重實踐技能學(xué)習(xí)
醫(yī)學(xué)院充分利用寒暑假期，鼓勵支持青年教師積極到醫(yī)療行業(yè)一線實踐鍛煉。2015年暑假5名教師進(jìn)行了為期一個月的學(xué)習(xí)實踐。有蘭州大學(xué)醫(yī)學(xué)院附屬醫(yī)院的“冬病夏治的三伏貼治療技術(shù)”、陜西中醫(yī)藥大學(xué)第一附屬醫(yī)院“腦血管造影及栓塞的治療方案與操作”、學(xué)院附屬醫(yī)院中醫(yī)康復(fù)科“梁寶才主任的診療技巧”、“中藥房調(diào)劑與藥物供應(yīng)的實踐”及蒲城縣醫(yī)院“針灸科的特色療法與簡便廉效技術(shù)”。2015年9月24日他們分別利用PPT，把一月來在行業(yè)的所見所學(xué)所思所得，用平實的語言與精心拍攝的圖片畫面展示給醫(yī)學(xué)院的全體教師，他們精彩的匯報，把來自行業(yè)臨床的特色療法與新技術(shù)與大家進(jìn)行了共同分享和交流。
青年教師利用假期赴行業(yè)學(xué)習(xí)鍛煉這一項目也得到了學(xué)院的重視與支持，率先在醫(yī)學(xué)院教師中進(jìn)行實踐探索，通過本次行業(yè)實踐與交流匯報，深切感受到校企深度融合任務(wù)還非常艱巨，還需要我們不斷探索和創(chuàng)新，以后還要進(jìn)一步加強教師的臨床實踐鍛煉，在學(xué)習(xí)中提升，在分享中成長。
三、鼓勵青年教師科學(xué)研究、注重教研相長
2015年度醫(yī)學(xué)院有兩名新進(jìn)青年教師獲批渭南市科技局“渭南市科技發(fā)展計劃項目”，分別是李紅俠主持的《沙苑子調(diào)控Nrf2/Bach1核內(nèi)水平抗肝氧化損傷》、姚肖君支持的《針灸調(diào)合陰陽治療失眠的臨床療效觀察》。
青年教師張軍瑞作為學(xué)院國內(nèi)選派學(xué)者學(xué)習(xí)期間，與中國中醫(yī)科學(xué)院簽訂了橫向合作項目，目前學(xué)院正在參與中國中醫(yī)科學(xué)院、國家科技部基礎(chǔ)性工作重點項目“正常人群不同體質(zhì)中醫(yī)脈診生理參數(shù)系統(tǒng)調(diào)查”，已到賬資金8.0萬元。
同時醫(yī)學(xué)院鼓勵青年教師做學(xué)術(shù)講座，受到了廣大師生的一致好評。10月21日下午，青年教師牛菲、張軍瑞、李少海為醫(yī)學(xué)生開展題為“臨床醫(yī)療實踐體悟”的相關(guān)學(xué)術(shù)講座。11月5日下午，青年教師姚肖君作了題為“小兒推拿”的學(xué)術(shù)講座。12月7日下午，林寓淞博士作了題為“尺脛針療法”的學(xué)術(shù)講座。
四、提升青年教師執(zhí)教能力、積極參加教學(xué)技能大賽
2015年12月8日-11日，醫(yī)學(xué)院組織40歲以下的青年教師進(jìn)行了教學(xué)基本功的比賽，23名教師分別從教學(xué)設(shè)計、20分鐘的授課等環(huán)節(jié)進(jìn)行了相互的交流與分享，8位評委老師對每位教師的整體表現(xiàn)均作了認(rèn)真細(xì)致的點評與指導(dǎo)，讓每一位青年教師充分展示自己，發(fā)現(xiàn)不足，相互提升，受益匪淺。在近期學(xué)院舉辦的青年教師教學(xué)技能大賽中醫(yī)學(xué)院青年教師成績優(yōu)秀，青年教師王云峰的《麩炒黨參》、袁淑怡的《腎臟的解剖》、牛菲的《方劑學(xué)習(xí)總結(jié)》、聶曉楓的《燒傷病人的護(hù)理》等的教學(xué)設(shè)計與講解，獲得了學(xué)院評委專家老師的一致好評，取得了喜人的成績，醫(yī)學(xué)院也獲得了優(yōu)秀組織獎。
隨著學(xué)院創(chuàng)建省級示范院校建設(shè)的實施與深入，醫(yī)學(xué)院將認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會創(chuàng)建省級示范院校的相關(guān)內(nèi)容，進(jìn)一步深化內(nèi)涵建設(shè)，培強師資隊伍，全面提升青年教師的綜合素質(zhì)。繼續(xù)做好青年教師導(dǎo)師制，深入開展青年教師行業(yè)臨床實踐鍛煉，培養(yǎng)雙師素質(zhì)，并為青年教師健康成長營造寬松、愉悅的環(huán)境與空間。（劉麗寧）
醫(yī)學(xué)院青年教師導(dǎo)師制“師德師風(fēng)”培訓(xùn)會
牛菲匯報蒲城縣醫(yī)院“針灸科的特色療法與簡便廉效技術(shù)”
醫(yī)學(xué)院學(xué)生配合我院與中國中醫(yī)科學(xué)院科研合作項目
青年教師姚肖君在示范“小兒推拿”手法
林寓淞博士在講座后與學(xué)生在互動
醫(yī)學(xué)院青年教師牛菲、袁淑怡在學(xué)院2015年青年教師教學(xué)大賽中獲獎
2015年12月22日
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