——我校技師學(xué)院校區(qū)學(xué)生管理工作順利收官
1月6日，隨著最后一場(chǎng)考試結(jié)束的鈴聲，我校技師學(xué)院校區(qū)圓滿完成了本學(xué)期的教學(xué)工作。1月8日最后一批學(xué)生平安離校，隨著雅園3號(hào)公寓樓的正式封樓，為技師校區(qū)學(xué)生管理辦公室本學(xué)期的工作畫(huà)下了一個(gè)完滿的句號(hào)，標(biāo)志著技師校區(qū)本學(xué)期的學(xué)生管理工作完美收官。
——面對(duì)困難阻力和衷共濟(jì)，開(kāi)辟嶄新工作局面
從酷暑到寒冬，一路走來(lái)，技師校區(qū)的學(xué)生管理工作一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)。
2016年9月,經(jīng)學(xué)校研究決定，將護(hù)理學(xué)院、醫(yī)學(xué)院、農(nóng)學(xué)院等3個(gè)二級(jí)學(xué)院的2015級(jí)、2016級(jí)五年制學(xué)生遷出組成渭南職業(yè)技術(shù)學(xué)院技師校區(qū)。黨委副書(shū)記黨少平主持召開(kāi)了相關(guān)部門(mén)會(huì)議，決定學(xué)生管理辦公室由張春興同志總負(fù)責(zé)，負(fù)責(zé)人白小萌、薛小渭，工作人員樊永忠、劉思航、李曉老師以及2015、2016級(jí)五年制輔導(dǎo)員、班主任組成；綜合管理辦公室由楊忠平同志總負(fù)責(zé)。700余名學(xué)生開(kāi)始在技師學(xué)校學(xué)習(xí)和生活。
搬到技師校區(qū)后，面對(duì)學(xué)生對(duì)新校區(qū)環(huán)境不滿、教職工辦公設(shè)施簡(jiǎn)陋等問(wèn)題，從副院長(zhǎng)王韋華到每一個(gè)學(xué)生工作者，大家從上到下擰成一股繩，同甘共苦，眾志成城；從一開(kāi)始的困難重重到摸著石頭過(guò)河再到最后的有條不紊，大家攜手共渡難關(guān)，披荊斬棘，不負(fù)重托，順利完成了學(xué)校交給的各項(xiàng)工作任務(wù)。
——加大常規(guī)管理工作力度，促進(jìn)校園平安建設(shè)
在學(xué)生日常管理方面，所有工作人員加大常規(guī)管理工作力度，促進(jìn)校園平安建設(shè)。由于搬到技師校區(qū)的學(xué)生為2015、2016級(jí)學(xué)生，學(xué)生年紀(jì)較小，且女生占大多數(shù)，在日常管理方面，學(xué)生安全問(wèn)題最為重要。加上技師校區(qū)環(huán)境相對(duì)新校區(qū)而言環(huán)境比較惡劣，學(xué)生不滿情緒較大，較容易出現(xiàn)違紀(jì)行為。此外，技師校區(qū)離市區(qū)較近，學(xué)生校外活動(dòng)較頻繁，出現(xiàn)安全問(wèn)題幾率較高。因此，在進(jìn)入常規(guī)工作階段后，工作人員將安全問(wèn)題放到了首位，并將此理念融入到日常的工作中。為減少學(xué)生出現(xiàn)違紀(jì)行為的幾率，保衛(wèi)處王偉同志專(zhuān)門(mén)為學(xué)生做安全紀(jì)律報(bào)告，輔導(dǎo)員們加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的關(guān)注，每周上課期間加強(qiáng)紀(jì)律管理，每晚檢查新生晚自習(xí)以及就寢狀況，周末也進(jìn)行查房。此外，在平時(shí)生活中，后勤處負(fù)責(zé)宿舍的胡濤同志，對(duì)學(xué)生們噓寒問(wèn)暖，關(guān)心他們的生活狀態(tài)，加強(qiáng)對(duì)他們的心理活動(dòng)的關(guān)注。在眾人的努力下，本學(xué)期技師校區(qū)的學(xué)生安全問(wèn)題得到有力保障，沒(méi)有出現(xiàn)不安全的任何事項(xiàng)。
——完善學(xué)生工作的管理模式，保證教學(xué)有序進(jìn)行
從學(xué)校決定將2015、2016級(jí)五年制遷出到技師校區(qū)的成立，到張春興老師臨危受命再到學(xué)院從各二級(jí)學(xué)院抽調(diào)精英教工組成技師校區(qū)管理辦公室，技師校區(qū)的學(xué)生管理機(jī)構(gòu)從誕生到正常運(yùn)作是一段坎坷的歷程。
在學(xué)生管理辦公室成立之前，相關(guān)被抽調(diào)人員便到達(dá)技師校區(qū)開(kāi)始了緊張有序的籌備工作。技師校區(qū)的學(xué)生管理工作人員制定了學(xué)生宿舍的分配方案、學(xué)生入住后的管理制度以及其他相關(guān)的管理機(jī)制，出色地完成了2015、2016級(jí)五年制學(xué)生的入住先期準(zhǔn)備工作。
由于技師校區(qū)與新校區(qū)有一定區(qū)別，學(xué)生工作的管理模式不能完全照搬新校區(qū)的管理模式，因此，張春興同志和學(xué)生工作人員共同摸索出適合技師校區(qū)的管理模式。在軍訓(xùn)完成后，學(xué)生管理工作進(jìn)入常規(guī)階段，工作人員們?cè)谠瓉?lái)的管理方案上不斷進(jìn)行完善，為技師校區(qū)的教學(xué)工作有序進(jìn)行提供了有力保障。
——堅(jiān)持耐心細(xì)致的工作精神，攻堅(jiān)學(xué)生管理困境
技師校區(qū)學(xué)生管理辦公室始終堅(jiān)持耐心細(xì)致的工作精神，克服了學(xué)生管理工作中遇到的各種困難。
從新校區(qū)搬到技師校區(qū)后，面臨著重重困難。學(xué)生從新校區(qū)的優(yōu)越環(huán)境搬到生活環(huán)境較為惡劣的技師校區(qū)，心理落差很大，情緒極不穩(wěn)定。面對(duì)這樣的情況，技師校區(qū)學(xué)生管理辦公室從負(fù)責(zé)人楊忠平、張春興到輔導(dǎo)員班主任及工作人員，始終把為了一切學(xué)生、為了學(xué)生的一切作為工作原則。一方面積極與學(xué)院本部以及技師學(xué)院方面積極溝通，盡可能的改善學(xué)生的生活條件，積極為學(xué)生們排憂解難；另一方面不斷安撫學(xué)生及家長(zhǎng)情緒，為學(xué)生及家長(zhǎng)們講解學(xué)院政策，幫助學(xué)生們適應(yīng)新的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。此外，面對(duì)一開(kāi)始一窮二白的工作條件，沒(méi)有辦公地點(diǎn)、辦公設(shè)備，工作人員以宿舍、樓道、路邊為辦公地點(diǎn)，哪里有需要就在哪里辦公。出色地完成了學(xué)生管理的各項(xiàng)工作。
——?jiǎng)?chuàng)新學(xué)生工作的理念，優(yōu)化統(tǒng)籌管理模式
在面對(duì)學(xué)生管理工作的問(wèn)題時(shí)，學(xué)生管理辦公室始終秉承理論聯(lián)系實(shí)際、創(chuàng)新開(kāi)拓思路的方針。副院長(zhǎng)王韋華與張春興經(jīng)常召集學(xué)生管理問(wèn)題研討會(huì)，針對(duì)技師校區(qū)學(xué)生管理工作中遇到的實(shí)際問(wèn)題，與大家一起集思廣益，共同探索出了一套適應(yīng)技師校區(qū)特殊學(xué)生群體的科學(xué)管理模式。大家在實(shí)踐中總結(jié)理論，將理論再次用于指導(dǎo)實(shí)踐，并接受實(shí)踐的檢驗(yàn)。
功不唐捐，學(xué)生管理辦公室的努力最后獲得了優(yōu)秀的成績(jī)。在學(xué)院的教學(xué)檢查中，技師校區(qū)以其良好的教學(xué)氛圍以及優(yōu)秀的學(xué)生秩序獲得了檢查組的一致贊譽(yù)。這并不是一次偶然，而是科學(xué)的學(xué)生管理模式與負(fù)責(zé)細(xì)致的學(xué)生管理態(tài)度相結(jié)合的必然產(chǎn)物。
在期末考試組考工作中，學(xué)生管理辦公室再次理論聯(lián)系實(shí)際，針對(duì)技師校區(qū)特殊情況制定出了與實(shí)際相適應(yīng)的考試辦法。副院長(zhǎng)王韋華統(tǒng)籌聯(lián)系教務(wù)處與相關(guān)二級(jí)學(xué)院，張春興老師科學(xué)安排技師校區(qū)考場(chǎng)配比，最終出色完成了學(xué)院的期末考試任務(wù)，全程零失誤。
不忘初心，方得始終。技師校區(qū)全體學(xué)生工作人員始終秉承我校的教學(xué)理念和辦學(xué)宗旨，以科學(xué)的管理方法為依據(jù)，以學(xué)校的精神為準(zhǔn)繩，努力踐行自己心中的誓言。在學(xué)生管理工作中，無(wú)私奉獻(xiàn)，不畏艱難，將學(xué)生的利益放在首位，將學(xué)校囑托放在心中。在點(diǎn)滴中默默付出，從細(xì)致處追求卓越，努力做好自己的本職工作，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)。一步一個(gè)腳印，切實(shí)將學(xué)生管理工作落到實(shí)處，最終為學(xué)校交了一份滿意的答卷。（撰稿：技師學(xué)院校區(qū) 劉思航 白小萌 審核：張春興）
61059002000022
