為傳承弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，搭建當(dāng)代青年與非遺文化傳承之間的橋梁，使得中華民族偉大的非遺歷史代代傳承，4月17日下午，團(tuán)委組織開(kāi)展“觸摸文明印記，感悟非遺魅力”主題團(tuán)日活動(dòng)。團(tuán)市委副書記王晶晶，學(xué)院團(tuán)委書記馮晶、辦公室副主任張陽(yáng)，御軒文學(xué)社指導(dǎo)教師馬淑俊及青馬學(xué)員、社團(tuán)成員代表30余人，共赴渭南桃花源參觀非遺活字印刷展館，旨在激發(fā)青年對(duì)文化遺產(chǎn)的熱愛(ài)與傳承。
在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，馬老師用雙語(yǔ)講授的形式，詳細(xì)講解了倉(cāng)頡本人的功績(jī)、漢字的演變、印刷術(shù)的發(fā)展史、活字印刷的發(fā)展、活字印刷的分類，以及活字印刷流程等。在老師的指導(dǎo)下，同學(xué)們親身體驗(yàn)了活字印刷技術(shù)。通過(guò)對(duì)活字印刷術(shù)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，同學(xué)們?cè)趯?shí)踐中深刻感受到了中華傳統(tǒng)文化的深沉與博大，同時(shí)也更好地了解了中國(guó)傳統(tǒng)文化優(yōu)秀科技成果，進(jìn)一步多維度地堅(jiān)定了文化自信，從而提升民族自豪感。
學(xué)習(xí)實(shí)踐后，王晶晶以“青馬微課堂”的形式與青年學(xué)子們深入交流，希望大家可以以此次活動(dòng)學(xué)習(xí)為基礎(chǔ)、為契機(jī)，進(jìn)一步強(qiáng)化對(duì)傳統(tǒng)文化的了解和學(xué)習(xí)，要明白活字印刷不僅是一種手工藝術(shù)，更是一種對(duì)歷史和傳統(tǒng)的堅(jiān)守和傳承。在當(dāng)今數(shù)字化快速發(fā)展的社會(huì)，活字印刷作為一種非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，需要得到更多的關(guān)注和保護(hù)，作為新一代青年有義務(wù)讓這一古老的印刷技藝得到傳承并繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大。
同時(shí)，她結(jié)合自身學(xué)習(xí)經(jīng)歷與工作實(shí)踐，分享了自己的成長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)與感悟，鼓勵(lì)廣大青年：強(qiáng)化學(xué)習(xí)，擴(kuò)大學(xué)習(xí)范圍，深化專業(yè)技能，將學(xué)習(xí)能力的提升始終作為畢生奮斗的基礎(chǔ)；著力實(shí)踐，積極參與校內(nèi)外各類學(xué)術(shù)文體活動(dòng)，以第一課堂學(xué)習(xí)為基礎(chǔ)，將第二課堂與第三課堂作為實(shí)踐鍛煉的重要平臺(tái)，深化技術(shù)與技能；著眼當(dāng)下，立足基層，做好自己的本職工作，切忌好高騖遠(yuǎn)，要響應(yīng)國(guó)家的號(hào)召“到西部去、到基層去、到祖國(guó)最需要的地方去”建功立業(yè)。
馮晶在總結(jié)中講到，本次活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氣氛活躍，以寓教于樂(lè)的方式將傳統(tǒng)文化融入青年大學(xué)生科普教育活動(dòng)之中，讓活字印刷真正地“活”過(guò)來(lái)，走近了日常生活。青年學(xué)子要以此次實(shí)踐活動(dòng)為開(kāi)端，進(jìn)一步強(qiáng)化對(duì)傳統(tǒng)文化的興趣，自覺(jué)做文化的繼承者、傳播者、踐行者、創(chuàng)新者；也要踐行好王書記寄語(yǔ)青年的成長(zhǎng)感悟，自覺(jué)加強(qiáng)自身素養(yǎng)的提升，要將個(gè)人的發(fā)展追求與國(guó)家的發(fā)展結(jié)合起來(lái)，貢獻(xiàn)渭職青年的力量。（撰稿：團(tuán)委 張陽(yáng) 審核：馮晶）
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