7月4日下午，機(jī)電工程學(xué)院在新校區(qū)職工餐廳四樓，舉辦“互聯(lián)網(wǎng)+”特色專業(yè)教育教學(xué)工作研討會(huì)，應(yīng)邀參會(huì)的有學(xué)校教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與評(píng)估處處長(zhǎng)馬淑紅，教務(wù)處教學(xué)質(zhì)量科科長(zhǎng)李守杰，機(jī)電學(xué)院院長(zhǎng)楊育民、副院長(zhǎng)關(guān)斌、邵航、辦公室主任盛君國(guó)，以及各教研室主任，“互聯(lián)網(wǎng)+”特色專業(yè)部分管理與教學(xué)人員。副院長(zhǎng)關(guān)斌主持會(huì)議。
“互聯(lián)網(wǎng)+”特色專業(yè)學(xué)術(shù)主任牛勇對(duì)本專業(yè)獨(dú)特的教育過(guò)程進(jìn)行了詳細(xì)地剖析介紹。其教育過(guò)程主要有“知行合一，因教育才，有教無(wú)類，”的教學(xué)理念；“采用互聯(lián)網(wǎng)為數(shù)據(jù)載體的MOOC云教室，”的教學(xué)手段；“基于典型工作過(guò)程”的逆向研發(fā)思路，為企業(yè)培養(yǎng)“即插即用”的素質(zhì)過(guò)硬，技術(shù)扎實(shí)，經(jīng)驗(yàn)豐富的創(chuàng)新型人才的課程研發(fā)；采用項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)，能力本位，情景教學(xué)，層級(jí)模塊化的課程特點(diǎn)；課前統(tǒng)一進(jìn)行備課試講，教案編寫，檢查學(xué)生MOOC預(yù)習(xí)，課中采用O2O線上直播教學(xué)的過(guò)程控制；每門課程結(jié)束安排綜合測(cè)試檢測(cè)學(xué)生掌握情況和教學(xué)存在問(wèn)題，并由學(xué)生采用QPA系統(tǒng)對(duì)講師和班主任進(jìn)行量化評(píng)價(jià)的打分措施，提供講師和班主任工作數(shù)據(jù)的綜合測(cè)試檢測(cè)手段；通過(guò)打字比賽，PPT大賽，演講大賽，HTML項(xiàng)目大賽，卓越項(xiàng)目大賽等一系列的活動(dòng)提升學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的專業(yè)特色；采用項(xiàng)目立項(xiàng)，計(jì)劃，需求，設(shè)計(jì)等企業(yè)開(kāi)發(fā)模式，項(xiàng)目經(jīng)理，QA, 項(xiàng)目總監(jiān)等企業(yè)崗位設(shè)置，設(shè)置站立會(huì)議，敏捷開(kāi)發(fā)，讓學(xué)生提前掌握企業(yè)工作流程和工作模式，與企業(yè)無(wú)縫對(duì)接的育人手段等。
“互聯(lián)網(wǎng)+”特色專業(yè)專任講師楊寧介紹了“基于典型工作過(guò)程”的實(shí)踐課教學(xué)組織，“卓越項(xiàng)目”“小班輔導(dǎo)”開(kāi)展情況以及取得的教學(xué)業(yè)績(jī)進(jìn)行了匯報(bào)。項(xiàng)目助理尹水艷針對(duì)學(xué)生“課前、課中、課后”精細(xì)化管理過(guò)程中的成功經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行了分享。
馬淑紅對(duì)QPA系統(tǒng)對(duì)教師和班主任進(jìn)行量化評(píng)價(jià)的打分措施非常感興趣，認(rèn)為這套管理系統(tǒng)值得在全院各部門之間進(jìn)行推廣和應(yīng)用。李守杰認(rèn)為：“互聯(lián)網(wǎng)+”特色專業(yè)具有獨(dú)到的教學(xué)管理模式，符合現(xiàn)代高職教育理念和規(guī)律，成套的課程體系和管理經(jīng)驗(yàn)值得推廣，但是，在人才培養(yǎng)方案和課程設(shè)置方面，依然局限于現(xiàn)有管理規(guī)范的約束。各教研室主任依次發(fā)表了自己的觀點(diǎn)和看法，希望借鑒成熟的教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)，運(yùn)用到各教研室的工作之中。楊育民認(rèn)為“互聯(lián)網(wǎng)+”特色專業(yè)的教學(xué)理念完全符合我校教育教學(xué)改革發(fā)展的要求，希望大膽引進(jìn)該專業(yè)既有的成熟經(jīng)驗(yàn)，根據(jù)專業(yè)特點(diǎn)，辦出特色，取得成效。
“他山之石，可以攻玉”。 “互聯(lián)網(wǎng)+”特色專業(yè)是我院引進(jìn)的一個(gè)校企合作項(xiàng)目，在職業(yè)教育教學(xué)改革實(shí)踐中大膽嘗試，經(jīng)過(guò)多年努力積累了一定的經(jīng)驗(yàn)，值得我們學(xué)習(xí)和借鑒，希望通過(guò)這次交流和研討，促進(jìn)我校的教育教學(xué)改革和創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)“六業(yè)貫通”“六大融合”的職教目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)我院與企業(yè)的零對(duì)接。
（撰稿：機(jī)電工程學(xué)院盛君國(guó) 審核：王云俠）
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