為進(jìn)一步提高教師的專業(yè)素養(yǎng),夯實(shí)教師課堂教學(xué)實(shí)踐能力,4月26日上午,我院在師范408教室進(jìn)行了心理健康教育示范課教學(xué)活動(dòng)。毛澤東思想和中國特色社會(huì)主義理論體系概論課教研室主任達(dá)芳菊、大學(xué)生心理健康教育課教研室主任向琪和部分無課教師參加了聽評課。

本次示范課由我院大學(xué)生心理健康教育兼課教師楊丹講授,講授內(nèi)容為首因效應(yīng)。楊老師從兩則視頻導(dǎo)入,讓學(xué)生認(rèn)識(shí)首因效應(yīng),了解首因效應(yīng)的重要性,通過學(xué)生的討論、分析、總結(jié),引導(dǎo)學(xué)生更好地運(yùn)用首因效應(yīng)在人際交往中樹立良好的第一印象。課后,參加聽課的老師們進(jìn)行了評課,充分肯定了此次示范課的教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)方法和教學(xué)效果。向琪表示,楊老師在課堂中采用線上線下雙平臺(tái)教學(xué)模式,利用多媒體教學(xué)手段,增強(qiáng)了課堂教學(xué)的生動(dòng)性、實(shí)效性和學(xué)生的參與性,充分體現(xiàn)了教師的主導(dǎo)性和學(xué)生的主體性原則。
示范課教學(xué)活動(dòng)是我院規(guī)范化和常態(tài)化活動(dòng),有利于增進(jìn)教師間教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流,提升教師教學(xué)水平,教師之間互相切磋教法、共同提高,為提高教師業(yè)務(wù)水平搭建了學(xué)習(xí)和交流的良好平臺(tái)。(撰稿:馬克思主義學(xué)院 郭楠 審核:王曉莉)