4月1日下午，校美育中心和科研處聯(lián)合舉辦了《詩(shī)詠渭南三百首》學(xué)術(shù)沙龍暨美育工作座談會(huì)。譯解《詩(shī)詠渭南三百首》一書的老師和校美育中心、科研處、學(xué)生處、教務(wù)處、團(tuán)委、馬克思主義學(xué)院等部門負(fù)責(zé)人參與。校黨委書記華惠民、黨委副書記王錄軍到場(chǎng)交流并對(duì)美育工作給予指導(dǎo)。校美育中心主任、師范學(xué)院院長(zhǎng)郭楚偉主持。
在座人員就《詩(shī)詠渭南三百首》一書的思想內(nèi)容和藝術(shù)特點(diǎn)作了交流發(fā)言，認(rèn)為該書選文彰顯了渭南厚重的歷史積淀和文化神韻，對(duì)了解渭南、感受渭南、欣賞渭南、熱愛(ài)渭南，進(jìn)而涵養(yǎng)身心、敦品勵(lì)行，再添精氣神、迸發(fā)凝聚力具有豐富而深刻的價(jià)值和意義；大家并針對(duì)翻譯和音頻錄制中遇到的問(wèn)題進(jìn)行了熱烈討論?！对?shī)詠渭南三百首》是渭南市政協(xié)組織編撰的一本歷代人士吟詠渭南的詩(shī)文典籍，精選了西周至民國(guó)時(shí)期230位作者的290首詩(shī)詞，所錄詩(shī)、詞、曲、賦或描摹山河雄壯，或贊美風(fēng)光旖旎，或吊古憑今，或詠人記事，或抒發(fā)感慨……是一項(xiàng)講好渭南故事、堅(jiān)定文化自信的重要文化工程。?校美育中心承擔(dān)了該書的音頻錄制工作。
座談過(guò)程中，大家對(duì)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在學(xué)生美育教育中的作用給予高度評(píng)價(jià)，認(rèn)為在美育工作中，必須重視對(duì)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承與弘揚(yáng)，通過(guò)美育課程融入傳統(tǒng)文化，使學(xué)生受到熏陶與感染，得到精神滋養(yǎng)，促進(jìn)其全面發(fā)展。教務(wù)處、學(xué)生處、科研處、團(tuán)委、馬克思主義學(xué)院等部門負(fù)責(zé)人分別就人才培養(yǎng)方案修訂、校園文化建設(shè)、美育成果凝練與轉(zhuǎn)化、第二課堂活動(dòng)開(kāi)展、美育與思政教育融合等工作提出了很好的建議和意見(jiàn)。
王錄軍指出，要積極收集整理各方面美育素材，挖掘其中正確的審美觀點(diǎn)和健康的審美情趣，同時(shí)做好人才培養(yǎng)方案修訂工作，使美育教育落到實(shí)處、學(xué)生素質(zhì)得到全面有效提升。
華惠民介紹了《詩(shī)詠渭南三百首》一書的編寫過(guò)程，對(duì)內(nèi)容譯解和音頻錄制人員付出的辛勤勞動(dòng)表示感謝。他強(qiáng)調(diào)，中國(guó)美育根植于中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，一定要從這一厚重的歷史土壤中汲取文明成果，引領(lǐng)學(xué)生樹(shù)立正確的審美觀念、陶冶高尚的道德情操、培育深厚的民族情感、激發(fā)想象力和創(chuàng)新意識(shí)，培養(yǎng)造就德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。他并就如何打造師范教育的美育特色，培養(yǎng)好幼兒園、中小學(xué)所需的美育師資提出了指導(dǎo)性意見(jiàn)。?
郭楚偉表示，將認(rèn)真吸收座談會(huì)成果，進(jìn)一步改進(jìn)美育工作，在學(xué)校人才培養(yǎng)和高質(zhì)量發(fā)展過(guò)程中，發(fā)揮好美育中心的重要作用。（撰稿：美育中心 楊文華 審核：郭楚偉）
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