近年來，我校把勞動教育納入人才培養(yǎng)全過程，與德育、智育、體育、美育相融合，與學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)相融合，在學(xué)生中弘揚熱愛勞動的光榮傳統(tǒng)，使學(xué)生增強勞動技能、強化勞動觀念、養(yǎng)成勞動習(xí)慣、提升勞動技能，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識、感悟工匠精神，培養(yǎng)愛崗敬業(yè)、精益求精、追求卓越的職業(yè)品質(zhì)，提升育人實效性。通過有計劃、有組織、有目的地組織學(xué)生參加豐富多彩的勞動教育活動，使學(xué)生愛勞動、會勞動，能自覺運用所學(xué)專業(yè)知識和技能進(jìn)行創(chuàng)新創(chuàng)造性勞動，達(dá)到“以勞樹德”、“以勞強志”、“以勞健體”、“以勞育美”、“以勞創(chuàng)新”的目的，實現(xiàn)學(xué)生勞動素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)的全面提升。
——突出頂層設(shè)計，構(gòu)建科學(xué)育人體系。全面落實中共中央、國務(wù)院《關(guān)于全面加強新時代大中小學(xué)勞動教育的意見》，中共陜西省委、陜西省人民政府《關(guān)于全面加強新時代大中小學(xué)勞動教育的若干措施》等有關(guān)文件精神，制定并下發(fā)《渭南職業(yè)技術(shù)學(xué)院關(guān)于進(jìn)一步加強學(xué)生勞動教育工作的通知》，成立學(xué)生勞動教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由分管校領(lǐng)導(dǎo)任組長，學(xué)工部·學(xué)生處、校團(tuán)委負(fù)責(zé)人任副組長，各二級學(xué)院黨總支書記任成員，總體統(tǒng)籌協(xié)調(diào)相關(guān)工作，加強“三全育人”、“五育并舉”工作機制，構(gòu)建科學(xué)育人體系。
——加強思想引領(lǐng)，倡導(dǎo)積極勞動觀念。開展勞動理論教育，弘揚勞動精神，將勞動教育納入學(xué)生教育重要內(nèi)容。將每周三設(shè)立為學(xué)生勞動教育日，通過廣泛宣傳，使廣大學(xué)生了解勞動的重要意義，自覺參與勞動，進(jìn)一步提升學(xué)生素質(zhì)。采用主題班會、專題培訓(xùn)、集中宣講、座談交流等多種形式進(jìn)行勞動精神、勞模精神、工匠精神、勞動組織、勞動安全、勞動法規(guī)等專題教育，引導(dǎo)學(xué)生深刻認(rèn)識勞動意義，樹立積極勞動態(tài)度。
——組織勞動活動，助力優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)。開展勞動實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的勞動習(xí)慣，進(jìn)一步推動學(xué)風(fēng)學(xué)紀(jì)建設(shè)。學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間，每學(xué)期必須參加不少于4學(xué)時的勞動理論教育和不少于4學(xué)時的勞動實踐活動。每周周三下午，在全校開展不少于2小時的集中勞動教育實踐課活動，組織全體12000余名在校學(xué)生進(jìn)行教室、宿舍衛(wèi)生大掃除和包聯(lián)區(qū)域校園環(huán)境衛(wèi)生大整治。建立檢查常態(tài)機制，充分調(diào)動學(xué)生勞動積極性，使學(xué)生養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣。持續(xù)深入扎實推進(jìn)學(xué)生宿舍“三進(jìn)”即：學(xué)管人員進(jìn)宿舍、嚴(yán)格管理規(guī)章制度進(jìn)宿舍、表彰獎勵處罰進(jìn)宿舍，采取有力措施，提升管理和服務(wù)水平，引導(dǎo)學(xué)生加強宿舍文化、內(nèi)涵建設(shè)，營造整潔、優(yōu)美、和諧、文明的居住環(huán)境。結(jié)合創(chuàng)建“全國文明城市”、“全國文明校園”等相關(guān)工作，加強學(xué)生勞動觀教育，培養(yǎng)社會責(zé)任感，助推各項文明創(chuàng)建和學(xué)風(fēng)學(xué)紀(jì)建設(shè)工作。
——結(jié)合專業(yè)特點，打造特色活動品牌。重點結(jié)合專業(yè)特點，增強職業(yè)榮譽感和責(zé)任感，提高職業(yè)勞動技能水平，培育學(xué)生精益求精的工匠精神和愛崗敬業(yè)的勞動態(tài)度。充分利用校內(nèi)生產(chǎn)性實訓(xùn)基地，開展技能培訓(xùn)、生產(chǎn)實習(xí)、工程訓(xùn)練等勞動實踐教育。其中，護(hù)理學(xué)院結(jié)合護(hù)理類專業(yè)實驗實訓(xùn)室，醫(yī)學(xué)院結(jié)合藥用植物園，師范學(xué)院結(jié)合舞蹈室、視聽室，農(nóng)林科技學(xué)院結(jié)合園藝苗圃，經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院結(jié)合旅游管理綜合實訓(xùn)基地——國培公寓，機電工程學(xué)院結(jié)合汽車實訓(xùn)中心，建筑工程學(xué)院結(jié)合建筑施工、工程測量實訓(xùn)室等，依托以專業(yè)技能為核心的勞動技能培育載體，推動課堂專業(yè)教學(xué)與實踐活動貫通融合，深化“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)+勞動教育”實踐，著力打造一批“專業(yè)+勞動”特色育人活動品牌。
——發(fā)揮實踐育人，擴展勞動教育內(nèi)容。充分發(fā)揮實踐育人功能，拓寬實踐教育形式和內(nèi)容，大力開展社會勞動實踐活動。積極組織學(xué)生參加各類文藝演出和體育賽事，結(jié)合“三支一扶”、大學(xué)生志愿服務(wù)西部計劃、青年紅色筑夢之旅、“三下鄉(xiāng)”等活動開展服務(wù)性勞動。把勞動教育與“互聯(lián)網(wǎng)+”等創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)賽事深度融合，提升學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力。
——進(jìn)行勞動評價，建立勞動考核制度。進(jìn)行勞動素養(yǎng)評價，以勞動教育目標(biāo)、內(nèi)容要求為依據(jù)，明確勞動實踐類型、次數(shù)、時間等考核要求，將過程性評價和結(jié)果性評價結(jié)合起來，健全學(xué)生勞動素養(yǎng)評價標(biāo)準(zhǔn)、程序和方法。建立公示、審核制度，確保記錄真實可靠。把勞動素養(yǎng)評價結(jié)果作為衡量學(xué)生全面發(fā)展情況的重要內(nèi)容，由輔導(dǎo)員（班主任）及學(xué)生干部進(jìn)行考核，將學(xué)生參與勞動情況納入綜合素質(zhì)測評體系，與評優(yōu)、評獎、資助、入黨入團(tuán)相掛鉤，作為評選三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部，評定獎、助學(xué)金及入黨、入團(tuán)等的重要依據(jù)。
——強化教育引導(dǎo)，發(fā)揮示范引領(lǐng)作用。強化勞動教育宣傳引導(dǎo)，發(fā)揮重大節(jié)日的涵育功能，結(jié)合植樹節(jié)、學(xué)雷鋒紀(jì)念日、五一勞動節(jié)、農(nóng)民豐收節(jié)、志愿者日等，開展豐富多彩的勞動主題教育活動。發(fā)揮榜樣育人的示范引領(lǐng)作用，廣泛宣傳勞動榜樣人物事跡，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感。注重總結(jié)經(jīng)驗，探索形成可持續(xù)、可示范、可引領(lǐng)、可輻射、可推廣的先進(jìn)經(jīng)驗和典型做法，營造良好氛圍。
今后，我校將繼續(xù)圍繞立德樹人根本任務(wù)，創(chuàng)新學(xué)生勞動教育方式方法，不斷提高工作水平，著力完善長效機制，營造全員育人、全過程育人、全方位育人的良好氛圍，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的中國特色社會主義建設(shè)者和可靠接班人。（撰稿：學(xué)生處 王凱 審核：羅峰）
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