為深入貫徹落實習近平總書記關于深化思想政治理論課改革創(chuàng)新和“大思政課”重要指示批示精神，教育部社科司與人民網(wǎng)聯(lián)合舉辦了全國大學生“同上‘四史’思政大課”活動。本次活動主要面向全國大學生、思想政治理論課教師，以網(wǎng)絡直播的形式進行，共開設黨史、新中國史、改革開放史和社會主義發(fā)展史四堂課。
“四史”思政大課第三堂課改革開放史
學校高度重視、精心組織。印發(fā)了《關于組織全校學生“同上‘四史’思政大課”的通知》，全校11000余名學生在學生處、學管干部和思政課教師的組織下進行了收看；部分二級學院還充分利用主題班會、團課等組織學生進行了交流研討；馬克思主義學院思政課教師在課堂上就授課內(nèi)容進行了再解讀、再闡釋，并要求青年學生撰寫心得體會文章，形成總結報告。
馬院教師組織學生撰寫心得體會并形成總結報告
馬克思主義學院青年教師郭朋雪表示，生動鮮活的思政大課，專家教授們從不同角度帶領我們回顧黨的歷史，揭示了黨如何選擇、如何運用馬克思主義創(chuàng)造百年輝煌，梳理了黨帶領全國人民為實現(xiàn)中華民族偉大復興而走過的歷史征程，闡釋了中國共產(chǎn)黨革命精神的豐富內(nèi)涵。豐富的黨史資料，動人的黨史故事，使我們深受教育。同時，作為一名思政課教師，對我來說這也是一堂優(yōu)質的示范課，為我在接下來的教學中將黨史融入思政課，讓黨史學習教育入腦入心，給予了深刻啟發(fā)。
學生觀看學習“改革開放史”思政大課
護理學院輔導員謝蘭心表示，歷史是最好的教科書，中國革命歷史是最好的營養(yǎng)劑。作為高校輔導員，我們要不斷加強“四史”學習，以歷史的思維和眼光，從“四史”中汲取智慧和力量，不斷提高政治站位和思想理論水平，不斷厚植家國情懷和使命擔當精神，引導和幫助青年學生扣好人生第一?？圩?，以更高的立意、更深的情感、更細的落實，輔導學生全面發(fā)展，落實立德樹人根本任務，為培養(yǎng)社會主義合格的建設者和接班人做貢獻。
師范學院學前高職2004班馬小妮表示，作為改革開放后出生的大學生，沒有經(jīng)歷過戰(zhàn)爭的洗禮和國家從站起來到富起來的艱難險阻，此次同上“四史”思政大課，使我們真正了解了黨走過的崢嶸歲月，體會到黨在革命和奮斗中的艱難歷程，深受鼓舞。在今后的學習中，我們應當從“四史”中汲取力量，刻苦學習、頑強拼搏，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢而努力奮斗。
農(nóng)林科技學院2001班學生段慧麗表示，通過四堂課的學習，使我明白了中國共產(chǎn)黨思想的自覺性和行動力。把苦難輝煌的過去、日新月異的現(xiàn)在、光明宏大的未來貫通起來，讓大家的信念更加堅定、頭腦更加清醒、行動更加有力。作為職業(yè)院校的大學生，我們應當刻苦學習、艱苦奮斗、勇于拼搏，向著實現(xiàn)高素質技術技能型人才和大國工匠的目標努力前進。（撰稿：馬克思主義學院 郭楠 審核：王曉莉）
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